Zilele acestea se face apelul pentru formarea primei grupe din cadrul Proiectului CRED. Prima grupă ar trebui să înceapă imediat după 20 ianuarie.
Mai multe informații veți găsi în mail-ul trimis în școli de CCD Prahova sau pe site-ul instituției https://ccdph.ro
Având în vedere Nota MEC nr. 8068/ DGÎP/ 10.12.2020, referitoare la recunoaşterea şi echivalarea în credite profesionale transferabile a rezultatelor participării profesorilor de limba franceză la programe de formare derulate în baza Memorandumului de Parteneriat privind Cooperarea Educativă în Cadrul Strategic al Francofoniei 2015-2022, din categoria „Programe speciale”, anexăm lista cu programele de formare iniţiate, organizate şi desfăşurate în perioada 2015-2020, incluse în categoria „programe speciale”.
Merci, mon prof !
Avant d’apprendre à jouer le jeu de la vie, nous jouons le jeu de l’école. Un professeur fait sa marque sur l’éternité, il ne réalise jamais la valeur de son influence et combien de jeunes esprits il façonne chaque jour.
Il n’y a rien de plus beau que les années scolaires ! C’est l’enseignant qui transfère son expérience de vie aux connaissances des enfants. Il est le « guérisseur » de leurs âmes fragiles. Nous pouvons dire que tout le monde est reconnaissant aux enseignants pour leur travail, pour la patience, le soin, la gentillesse et l’amour qu’ils transmettent aux élèves. Dans le cœur de chaque personne, il y a un professeur qui l’a guidée et qui a changé sa vie. Ces anges croient en nos rêves et nous offrent leur soutien.
Pour toutes ces choses, nous pouvons tous dire :
« Merci, mon prof ! »
Andrei Gabriel HARALAMBIE – XIe G,
Collège National « Ion Luca Caragiale » de Ploiești
« La gratitude est le secret de la vie. L'essentiel est de remercier pour tout. Celui qui a appris cela sait ce que vivre signifie. Il a pénétré le profond mystère de la vie. » Albert Schweitzer, prix Nobel de la paix en 1952
Le lien pour la visio est le suivant :
https://meet.google.com/tiv-bhts-kco?hs=122&authuser=0
Aujourd'hui, tous nos apprenants possèdent un smartphone et l'outil prend une place de plus en plus importante dans la vie quotidienne.
Comment tirer profit de sa présence pour dynamiser la classe de langue ? Quelles fonctionnalités peuvent être utilisées et de quelle manière ?
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Idées d'activités pour dynamiser la classe en utilisant le téléphone portable |
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